Fwd: TEA AMB GRANS NECESSITATS DE SUPORT

Presentació

Les persones amb autisme que tenen compromesa la seva capacitat cognitiva s'enfronten de manera permanent a grans reptes que els fan especialment vulnerables. El desenvolupament diari amb el màxim d'oportunitats requereix de grans suports per part de familiars i educadors.

Davant d'aquestes necessitats, importants i complexes, dos elements resulten essencials en la recerca de la seva qualitat de vida: la comprensió del que significa l'autisme sota aquestes condicions i el coneixement profund i respectuós de cada persona.

El present curs s'inicia amb les eines per conèixer i establir una relació positiva amb la persona des dels seus interessos, reptes i fortaleses. A partir d'aquí, es presentaran estratègies proactives per tractar els problemes de conducta i ensenyar habilitats de comunicació i autodeterminació.

Aquest és la segona edició actualitzada d'un curs imprescindible.

Continguts

1 CONÈIXER LA PERSONA I EL SEU ENTORN

"Posa't al meu lloc".
Les alteracions en el processament sensorial.
Interessos, "entusiasmes" i reforçadors.
La col·laboració i coordinació amb la família.

2 LES CONDUCTES QUE ENS PREOCUPEN. PER QUÈ PASSEN?

Per què aquest tema quan parlem de persones amb grans necessitats de suport?
Conèixer i gestionar els nivells d'activació de la persona.
Comprendre i prevenir l'aparició de conductes que ens preocupen.

3 PROMOURE LES RELACIONS PERSONALS I LA PARTICIPACIÓ SOCIAL

El paper dels companys i els adults.
El principi: l'atenció conjunta, la imitació i el joc.
Aprofitar les rutines diàries per a relacionar-se i crear noves oportunitats.

4 PROMOURE LA COMUNICACIÓ I EL LLENGUATGE

Adaptar el nostre estil comunicatiu i llenguatge.
Els intents comunicatius.
Aprendre a dir "no" i altres formes de negació.
Aprendre a demanar ajuda.
Aprendre a comunicar-se mitjançant els primers intercanvis d'imatges.
Aprendre a comunicar-se mitjançant els primers signes.

5 MÉS ESTRATÈGIES CLAU

Habilitats de treball independent.
Promoure un comportament i pensament més flexible.
Aprendre a tolerar les esperes.
Aprendre a escollir i el disseny d'entorns que possibilitin l'elecció.
Aprendre a demanar un descans.
Aprendre a comprendre, reconèixer i comunicar emocions bàsiques.
Promoure el benestar emocional i la felicitat.

Destinataris

Professionals educatius: mestres, professors, orientadors, educadors, monitors i personal de l'àmbit escolar.
Professionals sanitaris: terapeutes ocupacionals, psicòlegs, logopedes, psicopedagogs, metges, etc.
Familiars i, en general, qualsevol persona interessada en millorar la qualitat de vida de les persones amb TEA.

El curs s'impartirà en castellà.

La ponent

Marlene Horna

Llicenciada en Psicologia Clínica i Social, Diploma d'Estudis Avançats i Màster en Atenció Primerenca per la Universitat de Santiago de Compostela.

On, quan i quant

Dia

Dissabte 30 d'abril de 2022

(de 9'30 a 13'30 i de 15 a 18 hores)

Lloc

Col·legi Major Sant Jordi

Passatge Ricard Zamora, 4-8

Barcelona