Presentarem tres tipus d'experiències:
"Art per acompanyar el dol migratori des de la mirada sistèmica"
Ponent: Laia Garcia
El treball descriu l'acompanyament emocional realitzat a un grup petit d'infants d'entre 10-11 anys nouvinguts a través del dol migratori, amb base en la teoria de les fases del dol de Kübler-Ross. A partir de contes, propostes artístiques i dinàmiques sistèmiques proposem als infants que transitin aquest dol, amb l'acompanyament de la mirada amorosa i respectuosa del docent.
"Mirar amb bons ulls"
Ponent: Alba Aubach
L'experiència s'orienta cap al treball de valorar positivament les característiques personals pròpies, identificant els punts forts i febles de cadascú, conèixer les qualitats personals i afavorir la cohesió de grup. La pràctica es desenvolupa a 6è de primària mitjançant activitats artístiques amb el producte final de versionar la lletra de la cançó "Mirada estràbica" del grup Xiula.
"Aprendre en una escola amb ànima"
Ponent: Dolors Feixas
Fer la formació en Pedagogia Sistèmica després de la jubilació m'ha portat a decidir que enlloc de pensar una experiència concreta d'aplicació a l'aula, el que em posava a disposició la vida és fer una mirada panoràmica: vinculant el que ha estat la meva experiència de 45 anys a l'escola Cooperativa El Puig, els referents dins i fora de la Pedagogia Sistèmica, però sempre vinculats, i el que he après en aquest regal que han estat per a mi aquests dos cursos. He tractat de fer un esbós del què podria ser aprendre en una escola amb ànima.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada