Presentació
Els comunicadors d'alta tecnologia ofereixen a les persones una manera d'expressar-se, interactuar amb els altres i participar plenament en entorns socials, acadèmics i professionals. Tanmateix, l'ús eficaç dels dispositius de CAA no només requereix l'accés a la tecnologia: exigeix el desenvolupament d'habilitats i estratègies clau que donin suport a la comunicació independent. Tot i que el modelatge és una estratègia àmpliament utilitzada per ensenyar l'ús dels dispositius de CAA, dependre únicament d'aquesta estratègia pot no ser suficient per a les necessitats de totes les persones.
Aquesta sessió té com a objectiu proporcionar als participants les eines teòriques i pràctiques necessàries per donar suport a totes les persones perquè esdevinguin comunicadores independents utilitzant comunicadors dinàmics.
En finalitzar la sessió, els participants seran capaços de:
- Identificar les possibles preocupacions associades al modelatge sense expectativa (identificar els problemes potencials del modelatge sense expectativa).
• Conèixer les tres habilitats importants per ensenyar i/o perfeccionar en l'ús independent dels dispositius de CAA (conèixer les tres habilitats essencials per ensenyar o perfeccionar en l'ús independent dels comunicadors dinàmics).
• Descriure estratègies específiques per ensenyar habilitats que fomentin la comunicació independent.
A qui va dirigit
En aquest curs hi pot participar qualsevol persona interessada en la seva temàtica, sigui professional o no.
Continguts
-Fonaments i evidència científica: Introducció al tema, definició d'objectius i revisió de la recerca més actual.
-Estratègies d'ensenyament avançades: Ús del modelatge i presentació d'alternatives pràctiques per potenciar la comunicació.
-Primers passos comunicatius: Tècniques per ensenyar habilitats d'iniciació comunicativa que fomentin la comunicació espontània.
-Estratègies d'ensenyament per a la comunicació efectiva en contextos naturals: Distància i Persistència.
-El meu alumne entén els pictogrames? Estratègies per a la discriminació d'imatges amb dispositius de CAA.
-Creació de missatges complexos: Ensenyament de combinacions de pictogrames per ampliar la capacitat expressiva.
-Expansió de la comunicació: Tècniques per ensenyar nous conceptes i enriquir progressivament el vocabulari.
-Comunicació autèntica i espontània: Integració d'expressions no contextuals que reflecteixin una interacció més natural.
Aquest curs no es grava per protecció de les dades personals dels assistents i de la propietat intel·lectual del ponent. Un cop finalitzat el curs es compartirà la presentació exposada. Durant els dies següents s'enviarà el certificat d'assistència. El curs s'impartirà en castellà.
El ponent
Jorge Mármol
Psicòleg General Sanitari, reconegut per la Conselleria de Sanitat de la Regió de Múrcia, Llicenciat en Psicologia per la Universitat de Múrcia i Màster en Psicologia Infantil i Juvenil per l'Associació Espanyola de Psicologia Cognitivoconductual. Des de fa més de 18 anys, ajuda persones neurodivergents al llarg de tot el cicle vital i en una àmplia varietat de contextos d'intervenció.
Des de l'any 2023, treballa com a director tècnic a Pyramid Educational Consultants Spain, dedicant-se a la formació de professionals, entitats i famílies en àrees com la Comunicació Augmentativa i Alternativa, la intervenció en conducta contextualment inapropiada i el disseny de programes d'intervenció, entre d'altres.
On, quan i quant
Dia
Dissabte 21 de març de 2026
Horari de 10 a 14 hores
Lloc
Online a través de la plataforma Zoom (places limitades)
Un dia abans del curs enviarem l'enllaç que dóna accés a la formació.
Preu net
50 €
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada